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    语文老师彻底无语了，她知道锦然不是存心跟她作对，也不是明知而不答，锦然很聪明，这点毋庸置疑，只是在理解情感方面，锦然就像是未开窍的石头。

    为了锻炼锦然的阅读理解能力等，语文老师推荐锦然阅读古今中外的经典小说，通过感知他人的爱恨情仇，了解自己的心情感受，推己及人，明白他人所思所想，及其背后的情感纠葛。

    锦然垂头丧气地离开教职员办公室，决定按照语文老师的吩咐，认真阅读古今中外的经典小说，争取做一个德智体美劳全面发展的好学生。

    高一一班教室。

    上课，下课，发卷子，讲解卷子，周而复始。

    两天后，九门科目的卷子全部发下。

    锦然考得最好的是数学，考得最差的是语文，其余科目不上不下。

    周五时，学校的公布栏上公布此次期中考试的名次。

    锦然在一排的名字中寻找自己，从上到下，从前到后。

    高一全年级两百多人，锦然排在第三十二名，名次偏上。

    锦然愁眉不展，抿了抿唇，排在她前面的三十一人，全部是高一一班的学生。要知道高一一班才有三十六人，锦然排在三十一，可以说是全班最差。
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